Difference between revisions of "2006"

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*Le [[22 mai]], dans la région d'Oaxaco, au Mexique, 70 000 professeurs/res déclanchent grève, occupent le centre de la capitale et 20 000 participent à un "Tent city" autour de la place principale.
 
*Le [[22 mai]], dans la région d'Oaxaco, au Mexique, 70 000 professeurs/res déclanchent grève, occupent le centre de la capitale et 20 000 participent à un "Tent city" autour de la place principale.
  
*Le mois de Juin dans l'état d'Oaxaca, au Mexique, début de l’escalade d’un conflit entre les enseignants de la section 22 du Syndicat National des Travailleurs de l’Education (SNTE) qui exigeaient une révision des salaires et qui pour ce faire, installèrent un sit in dans la ville de Oaxaca depuis le mois de mai. Le 14 juin, des centaines de policiers essayèrent de déloger les manifestants en utilisant des gaz lacrymogènes et des balles de caoutchouc. Les enseignants répondirent à coups de pierres et de bâtons et obligèrent les policiers à reculer. Ce fait a marqué le début d’une vague de protestations à l’intérieur et à l’extérieur du Oaxaca, reprochant au gouverneur d’avoir préféré l’utilisation de la force publique au dialogue. Diverses organisations sociales, politiques et populaires s’allièrent aux enseignants pour former l’APPO (Assemblée Populaire du Peuple du Oaxaca) dont la principale demande est la destitution du gouverneur. L’APPO a organisé de grandes manifestations, occupé plusieurs bureaux du gouvernement, des stations de radio et, de manière temporaire, des routes. Pour plus d’information, voir la section “Société Civile”.(X)
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*Le mois de Juin dans l'état d'Oaxaca, au Mexique, début de l’escalade d’un conflit entre les enseignants de la section 22 du Syndicat National des Travailleurs de l’Education (SNTE) qui exigeaient une révision des salaires et qui pour ce faire, installèrent un sit in dans la ville de Oaxaca depuis le mois de mai. Le [[14 juin]], des centaines de policiers essayèrent de déloger les manifestants en utilisant des gaz lacrymogènes et des balles de caoutchouc. Les enseignants répondirent à coups de pierres et de bâtons et obligèrent les policiers à reculer. Ce fait a marqué le début d’une vague de protestations à l’intérieur et à l’extérieur du Oaxaca, reprochant au gouverneur d’avoir préféré l’utilisation de la force publique au dialogue. Diverses organisations sociales, politiques et populaires s’allièrent aux enseignants pour former l’APPO (Assemblée Populaire du Peuple du Oaxaca) dont la principale demande est la destitution du gouverneur. L’APPO a organisé de grandes manifestations, occupé plusieurs bureaux du gouvernement, des stations de radio et, de manière temporaire, des routes. Pour plus d’information, voir la section “Société Civile”.(X)
  
 
*Le mois de Juillet dans l'état d'Oaxaca, au Mexique, sous la protection de l’APPO mais parfois sans liens idéologiques ni organisationnels directs, la population de près de 30 municipalités renient les maires élus (majoritairement du PRI) et installent leurs propres gouvernements populaires.(X)
 
*Le mois de Juillet dans l'état d'Oaxaca, au Mexique, sous la protection de l’APPO mais parfois sans liens idéologiques ni organisationnels directs, la population de près de 30 municipalités renient les maires élus (majoritairement du PRI) et installent leurs propres gouvernements populaires.(X)

Revision as of 18:43, 28 November 2006