Difference between revisions of "Paideia (école)"
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| − | Paideia est une école alternative où les étudiant(e)s organisent leur temps et | + | Paideia est une école alternative où les étudiant(e)s organisent leur temps et coexistance en collaboration avec les éducateurs/trices, se gérant par l'[[assemblée]] et partant de l'idée d'une liberté responsable(''éthique'') et d'un développement/déroulement appuyé par la communauté(''et non, dirigé''). Située à Mérida(dans la région de Badajoz, en Espagne), les étudiant(e)s coexistent dans l'école durant toute la journéee (ils y mangent aussi) entre enfants de 18 mois à 16 ans, éducateurs/trices, collaborateurs/trices et observateurs/trices. L'école a une liste de principe considérés comme fondamentaux et que tous et toutes doivent accepter: le refus du principe d'[[autorité]], la lutte contre la [[violence]], la [[compétitivité]] et le [[consommateurisme]], chercher à fomenter la [[coopération]] et développer une critique de l'univers social dans lequel nous vivons avec une perspective anarchiste. |
<blockquote>L'assemblée est la pierre angulaire de l'éducation libertaire, qui faire surgir la [[spontanéité]], la [[liberté]] et la communication libre entre les les personnes .</blockquote> | <blockquote>L'assemblée est la pierre angulaire de l'éducation libertaire, qui faire surgir la [[spontanéité]], la [[liberté]] et la communication libre entre les les personnes .</blockquote> | ||
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| − | Dans les mots de(traduits) [[Josefa Martin Luengo]] (La Haine 06/11/2004) ''Nous rejoignons la ligne de [[Ferrer]]. Au départ, nous avons également participé à la ligne de [[Mella]], | + | Dans les mots de(traduits) [[Josefa Martin Luengo]] (La Haine 06/11/2004) ''Nous rejoignons la ligne de [[Ferrer]]. Au départ, nous avons également participé à la ligne de [[Mella]], mais nous avons vu que si nous y attachions pas notre idéologie, la société _introyectaba_ la sienne; _asà que tenemos una opción socio-polÃtica unida al respeto a las criaturas. Pretendemos que las niñas y los niños, se construyan de tal manera que puedan vivir con los valores de la anarquÃa, puedan elegir sus vidas de forma autodeterminada y puedan crear nuevas formas de transformar esta sociedad.'' |
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Revision as of 00:10, 26 June 2007
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Catégorie:En traduction Paideia est une école alternative où les étudiant(e)s organisent leur temps et coexistance en collaboration avec les éducateurs/trices, se gérant par l'assemblée et partant de l'idée d'une liberté responsable(éthique) et d'un développement/déroulement appuyé par la communauté(et non, dirigé). Située à Mérida(dans la région de Badajoz, en Espagne), les étudiant(e)s coexistent dans l'école durant toute la journéee (ils y mangent aussi) entre enfants de 18 mois à 16 ans, éducateurs/trices, collaborateurs/trices et observateurs/trices. L'école a une liste de principe considérés comme fondamentaux et que tous et toutes doivent accepter: le refus du principe d'autorité, la lutte contre la violence, la compétitivité et le consommateurisme, chercher à fomenter la coopération et développer une critique de l'univers social dans lequel nous vivons avec une perspective anarchiste.
L'assemblée est la pierre angulaire de l'éducation libertaire, qui faire surgir la spontanéité, la liberté et la communication libre entre les les personnes .
- - traduite du site paideiaescuelalibre.org
Histoire
L'expérience de Paideia s'est mise en marche le 9 janvier 1978, et en septembre 2006 avec presque 28 années d'activité durant lesquelles ils et elles sont passé(e)s au travers de nombreux changements; du changements de titre de leur bulletin (à l'origine L'Asamblea, et en 2006 A Rachas) jusqu'aux changements fondamentaux, qui ont affecté l'organisation à l'interne et à l'externe. Le site officiel de l'Escuela Paideia divise l'histoire de l'école en 5 étapes d'évolution des objectifs, principes et valeurs mises en avant,...
Organisation
Le collectif est la base des décisions et du fonctionnement, s'organisanisant par la forme assembléiste et _por comisiones de personas de distintas edades. Les enfants choisissent librement ce sur quoi ils et elles veulent travailler, et s'ils/elles ne le terminent pas, en délèguent la liberté aux autres. Dans les mots de(traduits) Josefa Martin Luengo (La Haine 06/11/2004) Nous rejoignons la ligne de Ferrer. Au départ, nous avons également participé à la ligne de Mella, mais nous avons vu que si nous y attachions pas notre idéologie, la société _introyectaba_ la sienne; _asà que tenemos una opción socio-polÃtica unida al respeto a las criaturas. Pretendemos que las niñas y los niños, se construyan de tal manera que puedan vivir con los valores de la anarquÃa, puedan elegir sus vidas de forma autodeterminada y puedan crear nuevas formas de transformar esta sociedad.
Liens externes
- Escuela Paideia
- Paideia cumple 28 años de educación libre, Diagonal, N°24
- REDIRECT Modèle:Wikipedia
