Difference between revisions of "FAQAnar:D.2.2 - Quelle ampleur peut avoir la propagande des entreprises ?"

Latest revision as of 08:53, 24 May 2011

FAQ anarchiste

« L'anarchie c'est l'ordre moins le pouvoir »

D - Comment l'étatisme et le capitalisme affecte-t-il la société ?

Introduction D.1 - Pourquoi l'intervention de l'État se produit-elle ? Cliquer pour développer D.1.1 - Est-ce que l'intervention de l'État cause des problèmes ? D.1.2 - Est-ce que l'intervention de l'État est le résultat de la démocratie ? D.1.3 - L'intervention de l'État, est-elle socialiste ? D.2 - Quelle influence la richesse a sur la politique ? Cliquer pour développer D.2.1 - Est-ce que les fuites de capitaux sont vraiment aussi puissantes ? D.2.2 - Quelle ampleur peut avoir la propagande des entreprises ? D.3 - Quel effet le pouvoir de l’argent a-t-il sur les medias ? Cliquer pour développer D.3.1 - Comment la taille, la concentration de la propriété, la richesse du propriétaire, et l’orientation des bénéfices des sociétés de média affectent-elles le contenu des médias ? D.3.2 - Quel est l’effet de la publicité comme source primaire de revenu des medias ? D.3.3 - Pourquoi les médias font confiance aux informations fournies par le gouvernement, les milieux d’affaires, et les "experts" placés et approuvés par ceux-ci ? D.3.4 - Comment la critique violente est utilisée par le riche et le puissant comme un moyen de discipliner les media ? D.3.5 - Pourquoi le riche et le puissant utilise l'"anti-communisme" comme religion nationale et comme mécanisme de contrôle ? D.3.6 - N'est-ce pas la "théorie de la conspiration" de suggérer que les media sont utilisés comme instruments de propagande par les élites ? D.3.7 - La "thèse de propagande" au sujet des media n'est-elle pas contredite par la nature "d'adversité" de beaucoup de media rapportant, par exemple, la corruption du gouvernement ou du milieu des affaires ? D.4 - Quel est le rapport entre le capitalisme et la crise écologique ? Cliquer pour développer D.4.1 - Pourquoi les firmes capitalistes doivent-elles se "développer ou mourir" ? D.5 - Que cause l'impérialisme ? Cliquer pour développer D.5.1 - L'impérialisme a-t-il changé au cours de temps ? D.5.2 - L'impérialisme est-il juste le produit du capitalisme privé ? D.5.3 - La mondialisation signifie-t-il la fin de l'impérialisme ? D.5.4 - Quel est le rapport entre l'impérialisme et les classes sociales dans le capitalisme ? D.6 - Les anarchistes sont-ils contre le nationalisme ? D.7 - Est-ce que des anarchistes sont opposés aux luttes de libération nationales ? D.8 - Que cause le militarisme et quels sont ses effets ? Cliquer pour développer D.8.1 - Le militarisme changera-t-il avec la fin apparente de la Guerre froide ? D.9 - Quel est le rapport entre la polarisation des richesses et le gouvernement autoritaire ? Cliquer pour développer D.9.1 - Pourquoi la puissance politique devient-elle concentrée sous le capitalisme ? D.9.2 - Qu'est-ce qu'un "gouvernement invisible" ? D.9.3 - Pourquoi les taux d'incarcération sont-ils en hausse ? D.9.4 - Pourquoi le secret d'État et la surveillance des citoyens sont-ils en augmentation ? D.9.5 - Mais un gouvernement autoritaire n'implique-t-il pas toujours la censure ? D.9.6 - Que veut le droit ? D.10 - Comment le capitalisme affecte-t-il la technologie ? D.11 - Quelles causes expliquent l'apparition du racisme ? Cliquer pour développer D.11.1 - L'idéologie du marché libre joue-t-elle un rôle dans des tendances racistes à augmenter ?

Sommaire complet et détaillé

Les entreprises dépensent beaucoup d’argent pour s’assurer que les gens acceptent le statu quo. Se référant encore aux USA comme exemple (où de telles techniques sont communes), de divers moyens sont utilisés comme moyen d’obliger des personnes à identifier "l’entreprise libre" (la puissance privée, subventionnée par l’état sans l’introduction de prérogatives gestionnaires) comme "The American Way." Le succès de ces campagnes n’est plus à démontrer : Depuis, beaucoup de travailleurs s’opposent maintenant aux syndicats en leur reprochant leurs trop grandes puissances ou en rejetant irrationnellement toutes les idées radicales en tant que "communisme", indépendamment de leur contenu.

En 1978, les entreprises américaines avaient dépensé 1 milliards de dollars par année pour la propagande de base (connue sous le nom de "Astroturf" par des initiés du Parti Républicains, pour refléter l’aspect de l’appui populaire, sans substance, et "grasstops", le procédé par lequel des citoyens influents sont employés pour servir de porte-paroles aux intérêts commerciaux). En 1983, il existait 26 fondations tous usages à cette fin, avec des dotations de 100 millions de dollars ou plus, aussi bien que des douzaines de fondations d’entreprises. Celles-ci, avec la puissance des médias, s’assurent que la force — toujours un moyen inefficace de contrôle — est remplacée par la "fabrication du consentement" : le processus par lequel les limites de l’expression acceptable soient définies par les riches.

Ce processus avait duré pendant un certain temps. Par exemple "En avril 1947, le Conseil de Publicité a annoncé une campagne de 100 millions de dollars pour employer tous les médias ’pour vendre’ le système économique américain — comme ils le concevaient — aux américains ; le programme a été officiellement décrit comme ’projet principal d’instruire les américains au sujet des faits économiques de la vie.’ Les sociétés ’ont commencé des programmes étendus pour endoctriner des employés,’ le principal journal d’affaire Fortune le rapporte, ont soumis leurs auditoires intéressés à des ’cours d’éducation économique’ et à examiné leurs engagements pour ’un système d’entreprise libre — c’est-à-dire, l’americanisme.’ Un aperçu conduit par l’association américaine de gestion (AMA) a constaté que beaucoup de chefs de corporation ont considéré la ’propagande’ et ’l’éducation économique’ comme synonymes, soutenant que ’nous voulons que nos gens pensent bien’ ... [et que] ’quelques employeurs voyaient ... [cela] comme une sorte de ’bataille des fidélité’ avec les syndicats — une bataille plutôt inégale, étant données les ressources disponibles." [Noam Chomsky, World Orders, Old and New, pp. 89-90]

De divers établissements sont habitués à répandre le message des grandes entreprises, par exemple, au Conseil Conjoint pour l’éducation économique, en apparence une organisation charitable, finançait l’éducation économique pour des professeurs et fournissaient des livres, des brochures et des films en tant qu’aides pédagogiques. En 1974, 20.000 professeurs ont participé à ses ateliers. Le but est d’inciter les professeurs à présenter des sociétés de façon non critique à leurs étudiants. Le fincancement de cette machine de propagande vient de l’association américaine de banquiers, de AT&t, la Fondation Sears Roebuck et la Fondation Ford.

Comme G. William Domhoff le précise, "Bien que ce pouvoir [et d’autres comme lui] n’a pas pu provoquer l’acceptation active de toutes les politiques et perspectives de l’élite dirigeante, sur des questions économiques ou de politique locale, il a pu s’assurer que les avis opposés sont restés d’isolés, suspects et seulement partiellement developpées." [Who Rules America Now ?, pp. 103-4] En d’autres termes, les idées inacceptables sont marginalisées, les limites de l’expression sont définies, et tout cela dans une société apparemment basée sur "le marché libre des idées."

Les effets de la propagande de ces entreprises se ressentent dans tous les autres aspects de la vie, ce qui fait que tandis que la classe d’affaires des USA est une classe extrêmement consciente de son existence et de son pouvoir, le reste de la population américaine considère le mot "classe" comme un blasphème !